重生的我只想专心学习 第268节

从阳台往外望去，一片萧瑟的景象。

枯黄的树叶散落在校门外的步行道上，扫地的阿姨慢吞吞地扫了几下，风一吹又落下几片，她抬头看了看树，像是在叹息。

王桑柠盯着那里发呆。

易阳静静地看了会儿王桑柠，突然说：“桑柠，这周周末你有事情吗？”

王桑柠微微一怔：“呃？补课啊……”

她前一阵子报了一个补课班。

易阳摇了摇头：“这周六我考科目三，顺利的话科目四也会一起考了，就能拿到驾照了，跟姜姐说好了，到时候我们一起去吧。”

王桑柠笑着说：“你要加油啊，我就不去了吧……”

易阳说：“可是跟姜姐打了赌的，你来见证一下吧。”

顿了顿，易阳认真地说：“如果一直紧绷着一根线，人是很容易崩溃的。”

王桑柠一愣，目光流动，低头沉思一番，才抬起头，笑道：“那好吧，要是考过了，请我们吃东西呀！”

“考过了我就去买一台车子，带你们去兜风。”

“啊？买车啊？”

“自行车。”

王桑柠捂着嘴浅浅地笑了。

第305章

这一天下起了雨。

11月份的雨，真是不一般地凉。

雨刮器慢悠悠地来回扫动，在前挡风玻璃上留下两个扇形的印记，雨滴杂乱无章地在上面添上点点水渍，下一刻又被刮去了。

姜黎黎开车的时候视线会偶尔被雨刮器吸引去，雨刮器范围之外的那些雨滴，老是赖在某一个角落上，她就会有些不太满意，直到余光里，那几滴水碰撞、汇聚，成了一大股，沿着不规则的一条线流下去，撞击在雨刮器上，她才舒坦一些。

不过总得来说，视线还是放在前面的公路上的。

她想，自己已经是一个成熟的女老司机了，一心二用，方向盘也这么稳。

有些得意，嘴角微微上扬，轻声哼起了歌，又想了想，想到那些老司机一手抓方向盘，一手摸着档杆的姿势，觉得很帅，趁着前面视野开阔，路上一辆车子都没有，便左手握着方向盘，右手去探档杆。

旁边的易阳注意到她这个动作，奇怪地问了一句：“不是自动挡的车子吗？”

姜黎黎有些尴尬地将手收了回来，面不红心不跳地说：“那个……你懂的，开手动挡习惯了嘛。”

她至今也始终觉得，会开手动挡的人比只会开自动挡的人酷一些。

王桑柠凑后排凑过来，天真无邪地问了一句：“姐，你出了驾校还开过手动挡啊？”

姜黎黎：“……”

“哈哈……”易阳忍不住笑了起来。

姜黎黎迅速看了一眼易阳，才转过去盯着前面的路，喃喃道：“你连这种点都能get到？”

“我有过类似的情绪……”

姜黎黎一脸无语。

因为直接跟驾校师傅约在考场碰头，此时便不是去驾校的方向。

而去往考场的这一条路比想象中还要宽敞一些，路上车子也不多，视野开阔，心情便会莫名开阔，虽然外面下着雨，但丝毫不影响车里几人的兴致。

王桑柠在后排坐着，脑袋靠在车窗上看外面的风景，有些出神。

此时车子转了一个弯，拐进一条支线路里去了，左右前后的车子一下子变得多起来，姜黎黎便也认真起来了，不再主动跟易阳他们说话。

易阳便去跟王桑柠说话。

“出来透透气，心情应该会好一点吧？”

“嗯？”

王桑柠一愣，迅速意识到易阳在跟自己说话，乐和和地回应道：“也不能说心情不好，但出来了还是挺高兴的。”

姜黎黎打了转向灯，看了看易阳那边的后视镜，减速又朝着一个路口驶过去了。

过了这段路，路上又变得空旷起来，只是雨似乎下得大了一点，姜黎黎皱了皱眉，将车速一降再降，雨刮器的速度则是一提再提。

王桑柠盯着窗外的雨看了一阵，突然视线扫过路边的绿植，幽幽地问了一句：“易阳，理科到底应该怎么学啊？”

易阳眼神一动，并没有回头，而是想了想，问：“你平时都是怎么学的？”

他一直都在给王桑柠补课，但是能做的事情，更多是局限于答疑。

每一个人的理解能力、学习习惯、知识储备决定了，还是要在思路正确的基础上，探索适合自己的学习方法才行。

王桑柠思考的时候，易阳又说：“学习这件事，其实分开来看是两个大动作，吸收知识，运用知识，所以你可以说说是怎么吸收知识点，又是怎么运用知识的。”

王桑柠若有所思。

姜黎黎听到两人开始聊起了学习，轻轻笑了笑，专心开车，不去打扰她们。

“嗯……你这个问题有一点抽象，怎么吸收知识，就是上课听老师讲课吧，但是因为我的基础比较差，你也是知道的，所以老师上课的时候，经常会遇到一些听不懂的地方，然后就会问你呀，有时候也会去问文潇，反正就是弄懂吧……”

“你上次给我讲过的那种，用推理的方式构建知识体系的方法，还是有一点难了……”王桑柠叹了口气，其实具体到底难在哪里，真不好描述。

“至于知识是怎么运用的，这个问题，我不太明白你的意思，反正我就是一直都在做题，很多公式知道，也记得，但是遇到复杂一点的题，还是不会运用，我有时候就会想，自己是不是太笨了。”

“不会的，你不笨啊。”姜黎黎适时说了一句。

王桑柠笑了笑：“有一些题，我想得脑袋都破了，但易阳每次看了几眼，就能想出来那些题目稀奇古怪的解题方式……”

易阳沉默不语，突然有些恍然，他突然意识到王桑柠到底差在什么地方了。

和许多学理科很头疼的学生一样，症结还是在于根本不会学。

她们真的很努力了，每天都在认真学习，但是分数总是卡在500出头就上不去了，真的不是努力与否的问题。

易阳认真思考了一番自己学习理科几门学科的体验，尝试分析归纳其中的某些灵感。

王阳明能总结出能够指导所有行事原则的规律，或是说方法论“知行合一”；教员同志也能归纳出指导革命的“大原则”。

学习理科，如此有针对性的事情，也一定能总结出可以直接上手操作的方法论。

王桑柠发现易阳不说话了，好奇地喊了一声：“易阳？”

易阳回头看了王桑柠一眼，笑着说：“桑柠，这样好了，我来教你学习数理化生吧。”

“啊？”王桑柠一愣，也笑着说：“你不是一直都在教我吗？”

易阳摇了摇头：“不是的，我这里说的是从基础开始，可以量化的那种方式，来带你学习。”

“理科的学科有一点很让人无奈地地方在于，你很难了解自己到底学到了多少东西，尤其是对于你们这种……嗯，潜力很大的人来说，你根本不知道自己差在哪里，所以就无从谈起提升了对吧？”

姜黎黎忍不住笑了起来：“你们学校都是把学渣称呼为潜力很大的人吗？”

易阳：“……”

王桑柠说：“姐你别打岔。”

“骚瑞骚瑞，你们继续。”

易阳继续说：“我想了一个方法，分为三步，你跟着我做着三步，我有把握让你的分数提高起来。”

王桑柠眨了眨眼睛：“啊？”

姜黎黎也有些疑惑地看了一眼易阳。

易阳有些严肃，也有些认真：“我先简单地说一下是哪三步，你觉得有道理，我就带着你一起做。”

王桑柠呼吸有些急促起来，眼神放光，认真地点点头：“嗯。”

“首先要明白一个核心问题，理科为什么难？”

“因为抽象！”不等王桑柠回答，易阳便直接开口了。

“但是下一个问题又来了，理科到底是什么东西抽象？”

王桑柠一怔。

易阳继续说：“是概念抽象！”

“我们要做的第一步，就是先把所有的概念都弄懂！”

“很多同学，其实是连概念都没能弄懂的。”

“概念里难弄懂的是什么？”

王桑柠眨了眨眼。

“是定义。”

“定义的数量是确定的，所以弄懂了多少条概念，我们是可以量化的，假如有200条概念，你懂140条，那就是70%，一目了然对不对？”

“但是我们如何来判断你到底有没有理解某一条定义呢？”

“很简单，举例子。”

王桑柠眼前一亮：“举例子？”

易阳点点头：“是的，就是举例子，把抽象的东西，变成具体的东西，只要你能通过具体的例子来表现描述出抽象的概念，就说明是真的掌握了。”

“而这个过程，我们要结合课本来做。”

“举个例子，比如，向量的定义是既有方向又有大小的量，这句话是抽象的对不对？你就举例子，比如一块5公斤的砖头垂直往下，有方向有大小，这就叫向量……这是一个很简单地定义，很好理解对不对？”

“我们再换一个稍微复杂一点的例子，再比如，投影，它的概念是，向量AB，分别以A点和B点，做向量CD上的垂线，垂足为A1B1，这个A1B1就是AB在向量CD上的投影，但这个概念太拗口了，怎么举例呢？”

“你就可以这样理解投影，拿一束灯光照垂直照在一面墙上，墙上画了这个时候你拿一只笔放在灯光前面，投下来的笔的影子，就是投影的一个形象的模型，你这样去理解，脑子里一下子就会构建出投影的结构图了，是不是？”

“举例子的方式不一定要用口述的方式，有时候，也可以用比划的办法，只要你能把抽象的定义用形象的方式来描述，就说明真的理解到了。”

“第一步，我们尝试着用这种方式把所有定义都过一遍。”

王桑柠觉得这种方法操作性很强，也兴奋起来了，连连点头，“嗯嗯嗯……”

“除非某些理想化的模型，比如质点、刚点、点电荷种之类的东西，很难具体化、形象化，只能靠纯理解，但大部分概念，我们基本上都能用这种方式来过一遍。”

“如果你可以接受的话，接下来一段时间里，你用举例子的方式，给……嗯，就给讲姜姐吧，让她能理解到那些概念和定义，就说明你完全理解了那个概念。”

姜黎黎微微一怔：“啊？我？我可以吗？”