当青春幻想具现后 第199节

　　“……占便宜的好像都是你吧。”

　　“女孩子能占你什么便宜呢？”

　　于知乐欲言又止，止言又欲，低头瞧了瞧搂着他腰的那双小手，即便骑着车，也忒不老实，一会儿在他的腹肌摸摸，一会儿又往上在他的胸肌摸摸。

　　等红绿灯的时候，他停下车来，抓住了这双调皮的手，轻轻揉捏着她的手指和手背。

　　“那我什么时候才能像你这样摸你？”

　　“变态……”

　　夏枕月一窘，哼一声不理他了。

　　手也老实了很多，乖巧地不再乱摸了。

　　比起男生来，女生对摸摸抱抱这件事更加喜欢，如果女孩子床上的大毛毛熊会说话，去采访一下毛毛熊就知道了。

　　来到学校，上第一堂课的学生刚下课，校园比周末热闹得多。

　　跟高中上课不一样，没有固定的班级，上什么课就去什么教室，普通课的话，还要和普通班的学生一起上。

　　今天上的是求是班的专属荣誉课程，于知乐和夏枕月来到教室的时候，其他同学都还没来。

　　“是于叔叔给我们上课吗？”

　　“对啊，要叫于教授。”

　　“你不叫爸了吗。”

　　“那我还能在课堂上喊他爸啊？”

　　夏枕月咯咯笑了起来，两人在教室看了一圈，跟高中教室稍稍有点差别，座椅都是固定住的。

　　“那我们坐哪儿？”

　　“后面一点吧，我爸近视，他看不太清的。”

　　“……我们是来上课的！”

　　“就是上课啊。”

　　于知乐挑了个位置，拉着她一起坐下来。

　　书本拿出来，手里的咖啡和红枣牛奶也拿出来。

　　夏枕月翻看着课本，她已经看过一遍了，也不知道大学上课是不是也都照着课本来，手里拿着于知乐带给她的红枣牛奶小口小口的喝着。

　　于知乐把手机拿出来，打开淘贝给她看：“我给你买了这些，你看这些买家秀，你都得穿给我看的……”

　　“是什么？”

　　夏枕月好奇地凑过来看，随后小脸蹭蹭地染上羞红，愣神中被呛了一下，咳嗽一声，噗地把嘴里的牛奶喷了出来。

　　桌子椅子上、于知乐的裤子上，她的嘴角和手上都有……

　　“完了，你弄得到处都是了……”

　　“我帮你擦擦……”

　　少女红着脸，连忙拿出一包纸巾来，弯下腰替他擦裤子。

　　欧阳婷走进教室，她来得挺早的，见到于知乐也在，还没来得及开心，她又看到了拿着纸巾，慌忙替他擦着裤裆和桌子，满脸通红的夏枕月……

　　“……”

　　“早。”于知乐跟她打了声招呼。

　　“……对不起！我……我不知道你们在……我什么都没看到！”擅长吹笛子的欧阳婷，发出了害怕被灭口的声音。

　　于知乐：“？”

　　喂喂，说好的都是文学少女呢，看得都是什么文学啊，怎么一个个这么能联想？

　　……

　　“都怪你！差点被误会了！”

　　夏枕月羞恼地拧他，也不知道欧阳婷是不是故意打趣的，总之把她羞得以后都不敢喝红枣牛奶了。

　　“误会什么？”

　　于知乐一脸单纯的问她。

　　“误会……误会我们……你讨厌死了！”

　　矜持的少女都要晕了。

　　为什么她会懂了啊？到底是从什么时候开始的？

　　一定是万恶的书评区，活活地把一个单纯的美少女作家逼成了老司机！

　　.

　　.

第167章 我和小猫差不多（二合一）

　　于游担任《华夏文学名作精讲》这门荣誉课程的教授已经有五年时间了，今天还是第一次来给自己的儿子上课。

　　从小于知乐就聪明，家里也有很多的书，他喜欢看书，小时候经常缠着老爸让他给讲故事。

　　后来慢慢长大了，他看书就有了自己的想法，就很少专门听老爸去给他讲解书了。

　　随着上课时间临近，班上其他同学也陆续来到了教室。

　　于游也提前五分钟来到了教室，简单扫视一圈，其中八位同学都是新面孔。

　　“同学们大家好，我是于游，担任你们名作精讲的讲师。”

　　于游简单的自我介绍，目光也落到了儿子身上，他和夏枕月坐在一起，两人的表情倒不太一样。

　　于知乐更多的是新奇，老爸给他上课，他还是觉得挺有意思的，以前初中班上有同学，讲课的老师是他妈妈，那同学上他妈妈的语文课时，认真的令人发指，也许对那位同学来讲，整个初中都是噩梦吧。

　　夏枕月就乖巧多了，觉得于叔叔好厉害，光是想想就知道，能担任浙大竺院荣誉课程教授的于游，那学术造诣自然是不低的，然后她还和他儿子搞在了一起……

　　除了辅导员之外，班上其他人并不知道于游是于知乐老爸，于游走进教室时，班上其他学生还挺惊讶这位教授的年轻，毕竟才四十多岁。

　　眉眼看起来有点眼熟，好像在哪里见过一样，如果于游摘下眼睛，或许有同学就能惊讶道‘他长得和班长好像’

　　“我简单点个名，认识一下大家。”

　　开学第一堂课，点名必不可少，班上人少，想逃课是不可能的。

　　第一位点的就是夏枕月，她的入学成绩是班里的第一。

　　“夏枕月。”

　　“到。”

　　夏枕月不知道应该是举手还是站起来，犹豫了一小会儿，就站了起来。

　　“好，请坐。”

　　于游点头，她才又摁下椅子，重新坐下。

　　“……于知乐。”

　　“到！”

　　于知乐也站了起来，面带微笑，父子俩眼神沟通一下，也不知道在说些什么。

　　“好，请坐。”

　　于游点头，于知乐也重新坐下。

　　一旁的夏枕月在偷偷地笑。

　　于知乐问她：“笑什么呢？”

　　她小声地说着话：“没什么，就感觉挺有趣的，我第一次听叔叔喊你名字。”

　　“……我也好久没听他喊我名字了。”

　　于知乐想了想，家里也就老妈偶尔会喊父子俩全名了，‘于游！’‘于知乐！’每当这样的全名喊出来的时候，老鱼和小鱼都会心里一颤。

　　于游身为教授，性情确实很和蔼可亲的，他带过的那些学生都很喜欢他。

　　在这个校园读书，又回到了这个校园教书，现在儿子也来到了他的课堂，于游不禁感叹生活的奇妙。

　　“咱们名作精讲这门课，以文本解读为基础，侧重对文学意蕴的剖析，了解作家的经历和心态对其作品的影响，以点带面，通过文学透视文化，在文化的大背景下审视文学，构成文本-文学-文化的课程框架……”

　　于游做着课程的介绍，他基本不用翻书的。

　　而于游讲课最吸引人的地方，就是他延伸到文学作品之外的作家经历和故事。

　　比如他讲李白的诗时，他主要在讲李白这个人，说他浪漫得要死，又狂得要命，还一直相信自己身上有仙气，从李白的个人经历，延伸到他的作品，以这个方向去进行剖析。

　　反倒是具体的像初中高中语文阅读理解的‘表达了什么意思什么思想’他都是略过的，让大家自己先认识这个人，再自己琢磨自己的感悟和理解。

　　慢慢的，大家也发现上课和初高中的不同了，于教授有自己的讲课模式，课本教材更像是给他们课外阅读用的。

　　从先秦汉魏晋南北朝文学模块、唐宋文学模块、元明清文学模块、现代文学模块等文化背景下，延伸出其中的名家，再跟大家讲这些名家的故事，最后才回到作品本身。

　　而论文和作业，也都是让大家选择一位自己喜欢的作家作为研究对象。

　　会讲故事的老师，哪有学生不喜欢的道理？

　　课堂上时不时就会有欢快的笑声，大家听得都认真极了。

　　其中不少的故事，于知乐倒是听老爸讲过好多遍了，别人家小朋友小时候都是听白雪公主和七个小矮人，他小时候就整天听什么李白杜甫苏东坡，以至于他小时候的梦想就是成为一个诗人。

　　看似这些故事讲起来轻松，但要想了解其中的来龙去脉，只有他知道老爸这些年的阅读量有多么恐怖，学术不是胡诌，都是要有根据的。

　　都说儿子小时候崇拜的对象是自己的老爸，渐渐长大了，就会觉得老爸平凡，不过于知乐倒不会，直到现在，他也觉得自己的老爸非常牛逼，至少在文学领域这一块，老爸依旧是他需要仰望的存在。

　　他写的是通俗的网络小说，而他老爸都已经有自己的作品出版了，包括一些诗作、不少文章、还有几本精读类的品鉴。

　　夏枕月也听得津津有味，第一次感觉到了老师和老师之间，也有如此大的差距。

　　她回想起第一次见于叔叔的场景，那时候只觉得于叔叔很和蔼，谁能想到这位穿着普通，说话和蔼的长辈，居然会是文学大牛、是浙大文学院的顶尖教授？

　　而同样对她很好，说话温柔的邵阿姨，会是单位里的处级？

　　莫名地，夏枕月心里有些温暖，她知道比起于知乐家来，她只能算是个普普通通的黄毛丫头，可两位长辈在她面前，从来没有摆过任何架子，这种尊重和体贴，才是最珍贵的修养。

　　还有两天才满十八岁呢，但夏枕月觉得自己这辈子都遇不到这么好的男孩子，和这么好的公公婆婆了。