帝国崛起：开局建设封地，打造钢铁皇朝！ 第68节

　　当即，何朝军所部神机营带着这一门火炮，朝着城东校场行去。

　　在城东山林边缘的校场，火炮架设在了空地上。

　　前方山林、校场附近，也都清散了人群，保证绝对保密！

　　一切准备就绪之后，何朝军凝眉说道：“装填火药！”

　　一名神机营士兵将定装火药包装填到炮膛中，拿长木条轻轻捅了捅压实。

　　“装填炮弹！”

　　另外一名士兵将一枚二十斤重的铁质实心弹，装填进炮膛中。

　　“准备！”

　　射手拿着火把，时刻准备着。

　　“点火！”

　　火把凑到火炮炮尾的引线位置，引燃了引线。

　　引线呲呲作响，透过缝隙将火花带入到了炮膛中，瞬间引燃了炮膛中的定装火药包。

　　轰！

　　骤然，炮口冒出一抹橘色光芒，一枚黑色炮弹喷涌而出，直奔远方山林而去。

　　硝烟弥漫在空中，有些呛鼻。

　　巨大的声音，带来的冲劲，让地面有些颤动。

　　而李信则眯着眼睛，张望着远处山林。

　　不一会儿，山林那边惊起一大片飞鸟。

　　嗵！

　　沉闷的声音，也从山林那边传了过来。

　　看到这一幕，李信长长松了一口气。

　　“好样的！”

　　李信忍不住赞叹道：“看来，火炮试制成功了！”

　　就连旁边的何朝军，也忍不住有些激动。

　　刚才打出去的炮弹，粗略估算一下，足有三四里远！

　　而且这么远，还能够听到声音，足以见得这门火炮的威力，是有多么巨大了！

　　若是这样的火炮，能够多生产一些，装配到神机营中，再遇到草原马匪，就不必像投石车那样，考虑射程问题了。

　　在射程之外，都能够击中草原马匪营帐！

　　这也将是一个划时代的产物啊！

　　一二十斤重的铁质实心弹，即便是砸中城墙，恐怕也会出现一个大口子吧！

　　到时候，攻城战也能够收获意想不到的效果！

　　越想，何朝军心中越激动！

　　他转头看着李信，激动地说道：“殿下，能不能多生产一些火炮，全部装备到我们神机营？”

　　激动之余，何朝军却看到李信平静如水的面容。

　　恍然间，他明白殿下为何选他们神机营来试验火炮，恐怕殿下早就打算将火炮装备到神机营吧！

　　“准了！”

　　李信淡淡回了一句，随即伸手指着远方山林，说道：“派人去山林中，测量一下射程距离！”

　　“是！”

　　何朝军强忍着激动，连忙应道。

　　“另外，”

　　李信接着说道：“现在的火炮，是这个角度打出去的炮弹，射程多远记录一下。

　　你们有这门火炮，就要多测试一下。

　　不同的弹药量、不同角度，都测试一下射程距离，做好记录。

　　还要考虑一下风向风速问题。

　　到时候，在战场上也能够快速调整好角度、弹药量，这也是你们接下来一段时间的工作重点。

　　何朝军，有没有信心完成这项任务？”

　　“殿下放心！”

　　何朝军拍了拍胸膛，沉声说道：“属下定然不负殿下所托！”

　　“好！”

　　李信满意地点了点头。

　　离开校场之后，李信也吩咐火炮局这边，全力以赴生产火炮。

　　另外，他也吩咐东宁铁厂、木工队那边，给予支持。

　　为了更好地筹划钢铁、火药、火炮的生产，李信决定将现有的火药局、矿务局、军械局、制造局、火炮局、东宁铁厂等，全部合并在一起，成立东宁制造总局！

　　统筹钢铁、火药、火炮、军械的生产制造！

　　火炮，也将是王府卫队另外一个大杀器！

　　只有将战争提前引入到火器时代，才能够弥补王府卫队兵力短缺的事实。

　　也只有如此，才能够快速提高王府卫队的战斗力，早日出兵北上，收复东宁省失地！

第66章 学校、新教材

　　入夏之后，东宁省的天气也变得炎热起来。

　　不过夜晚，仍旧有些凉爽。

　　这段时间的李信，也过得非常充实。

　　白天视察一下各个工地的建设情况，或者接见一下东宁城的军政高层，听取关于军政事务的汇报。

　　晚上，李信也在智能科技里面，继续找寻科技。

　　这段时间，李信也在筹备一个庞大的计划。

　　那便是——学校！

　　虽然手头上有智能科技这个BUG，但是人力终究有时穷，仅仅依靠李信，依靠东宁城现有的熟练技工，还远远不够。

　　工业时代，钢铁革命！

　　靠的不是一个人，靠的是一代人、数代人的不断努力！

　　因此，注重人才培养，就要早点提上日程了！

　　现如今的东宁城，相当于一个大型企业。

　　城内所有人员，全部由东宁信王府提供食宿等，学校建设自然要同步配套。

　　李信思来想去，还是彻底摒弃了这个时代的教育。

　　毕竟诸如什么四书五经、礼易春秋，单单这些可引领不了工业时代的潮流！

　　因此，新的教育体系，要形成一整套体系。

　　在智能科技里面搜寻了一段时间之后，李信将后世的小学教育、中学教育的课本教材，全部抄写了下来。

　　幼儿少年上学之时，开始读书识字，学习数学知识，储备基本的自然常识、科学常识。

　　这就需要后世的《语文》、《数学》、《自然》等课程。

　　正好后世一整套课本教材，那都是经过无数专家学者共同努力的结果，也经过了数十年的实践验证。

　　李信也全部照搬了过来。

　　甚至，李信还把一些字体、拼字、数字，也沿用了后世的成果。

　　中学时代，便开始接触《地理》、《历史》、《政治》、《物理》、《化学》、《生物》等课程。

　　一些基本的科学知识，也都全盘挪用过来。

　　单单这几套教材，就耗费了李信大量时间。

　　好在，学校建立自然要一步一步来。

　　因此，李信还是先从小学课本教材开始。

　　另一边，李信也召集赵秉璋、刘静轩、何同元等人，筹议建立学校制度。

　　“学校？”

　　赵秉璋眼睛一亮，赞叹道：“殿下，这是好想法啊！

　　在边陲之地，传播圣贤知识，利在千秋之事啊！”

　　“赵先生，”

　　李信微微摇头，说道：“我想了想，因为咱们地处边陲之地，因此学校所学知识，自然要考虑到我们要用到的东西。

　　实用为主！

　　诸如圣贤之书，用处也有，但是东宁制造总局、狩猎队那边，暂时用不到吧。

　　我打算，新学校采用新课本教材。

　　这段时间，本王拟定了一套新课本教材，便于读书识字、提高知识，你们先看一下。”

　　说着，李信吩咐侍者将几套教材，传给在座几人。

　　赵秉璋接过这套教材，翻开一看，整个人愣住了。

　　这教材上的东西，从未见过。

　　这符号，到底是什么东西？