霍格沃茨的绿宝石 第76节

　　消失咒是一种可以将有生命、或者无生命的对象变得消失的变形术，是五年级变形术涉及到的内容，也是O.W.Ls考试中最难的咒语。

　　艾达也曾经练习过消失咒，她可以用这条咒语让小动物成功消失。理论上消失咒是存在用到人身上的可能，一旦成功对人施展，这和杀人又有什么分别？

　　“原来你也有害怕的时候，下次你再惹我生气，我就对你使用变形术。”麦格教授说道，她讲话的语气很认真，似乎真的在思考要将犯错的艾达变成什么动物好。

　　“呃……教授，校规规定不能对学生施展变形术来着。”为了能钻校规的漏洞，艾达对校规是很熟悉的。

　　“校规是这样没错，可我问你，你是哪个学院的？”麦格教授话锋一转，抛了一个谁都知道答案的问题。

　　艾达没想明白麦格教授怎么突然问了这么个问题，她回答道：“格兰芬多啊！弗利维教授还抱不平来着。”

　　“那你的院长又是谁？”麦格教授端起手中的茶杯，氤氲的雾气让她看起来有些高深莫测。

　　“这还用回答吗，谁不知道格兰芬多的院长是……”这一刻艾达悟了，和麦格教授谈校规，就是在和一个老格兰芬多谈校规，在格兰芬多的字典里，校规就是用来打破的。

　　麦格教授曾经多次用变形术来吓唬学生，可她从来没有使用过这种惩罚方式体罚学生，用在艾达身上，她就更舍不得了。

　　开了一个玩笑以后，麦格教授又回到了正题上，她继续说道：“因为各种复杂的理论，还有法则的束缚，变形术可以说是最难的魔法种类了，所以我们才会由浅入深的去学习。”

　　艾达的第一堂变形课用到的试验材料就是火柴，随着学习程度的加深，现在的变形术课开始更多用昆虫或者老鼠，以后说不定还会用到一些体型更大的动物。

　　“那对自己进行变形呢？”艾达继续问道，“不是阿尼马格斯那种变形方式，而是更加有利于实战的变形。”

　　麦格教授想了一会儿才回答这个问题，她说：“变形术无法变出有魔力的动物，所以提升不了战斗力。但一些特殊情况下，可以尝试进行部分变形，比如为了能浅入黑湖，你可以把自己的双脚变成蹼。”

　　魔法界确实存在通过变形的方式增强实力的放法，不过那是黑魔法的范畴，是一种疯狂的尝试，同时也更加危险。

　　“时间不早了，对于变形术的讨论就先到这吧，这也不是一个晚上就能讲清楚的。”麦格教授继续说道，“对了，你的占卜课怎么样？”

　　“糟糕透了，糟糕到无法形容。用特里劳妮教授的话来说就是我的天目模糊不清，被蒙蔽住了。”艾达自嘲道。

　　“我无意说同事的坏话，西比尔并不能胜任教师的职位，一直以来我也反对这门学科的开设。”麦格教授讨厌占卜课，她讨厌这种不严谨的学科。

　　“今年做的最后悔的一件事就是选择了占卜课。”艾达对着麦格教授抱怨道，“我可以退掉这门课吗？”

　　麦格教授从抽屉里拿出了一卷羊皮纸，她说道：“当然可以，你只要有两门选修课就行了。还有，这个东西给你。”

　　“这是什么？退课申请表吗？”艾达双手接过那卷羊皮纸，上面的字迹是一种细长的、圈圈套圈圈的字体。这不是麦格教授的字迹，看过那么多她的笔记，艾达一眼就能分辨出她的字迹。

　　“这是邓布利多教授让我转交给你的，他知道你想要练习无声咒。”麦格教授解释道，“这上面都是一些他在无声施法上的心得和体会，可以帮助你更好的进行练习。”

第154章 当初为什么要起章节名

　　来得早不如来得巧，艾达刚想打瞌睡，邓布利多就递了个枕头过来。艾达是在上学期期末的时候有了练习无声施法的打算，这个学期一开学邓布利多就送来了这份笔记，可以说是相当及时了。

　　无声施法也就是无声咒，是指在使用咒语是无声念出咒语，这样一来对手不知道你打算施什么魔法，从而使你占有一刹那间的优势，这是《标准咒语·六级》上对无声咒的记载。

　　这就是艾达想要练习无声施法的原因，但是掌握无声咒具有很高的难度，需要极为强大的意志力和专注力。除此之外，还有一点需要注意的是无声咒会降低施法效果，降低多少因人而异。

　　虽然会减伤，但艾达认为练习无声咒还是值得的，尤其是用来偷袭和阴人，简直是再适合不过了。想要做一个真正意义上的“伏地魔”，那无声咒就是你的不二选择。

　　拿到了笔记以后，艾达没能继续呆在办公室，因为麦格教授直接将她赶回去了。时间已经不早了，麦格教授让她赶尽回去睡觉，不要留在外面瞎逛，尤其是不要去四楼右边的走廊。

　　公共休息室中，双胞胎正等着艾达回来，他们将侦察结果告诉了她。

　　弗雷德和乔治在四楼右边的走廊里没发现什么特别状况，只有满地的灰尘和蛛网，除了一道带锁的门以外，完全没有一个禁区该有的样子。

　　之前也说过，在魔法界普通的门锁向来都是防君子不防小人的，而用来锁这道门的就是最普通的那种门锁，无限接近于装饰品，一点禁区的牌面都没有。

　　这样一道门锁可挡不住想要进去的人，邓布利多一句“禁止进入”也同样阻挡不了学生的热情，这个所谓的禁区可以说是不设防的。就好像是站在楼上拿着手帕对人招手，嘴里还喊着：快来玩啊！

　　艾达认为门里面一定是别有洞天的，不然邓布利多怎么敢把“危险”就这么堂而皇之地放在城堡里。卧榻之侧都容不下他人酣睡，更何况是只和“危险”一门之隔？

　　三个人小声商议了一番，决定下周进去参观一下，看看里面到底藏了些什么。

　　到了周四，又是奇洛的黑魔法防御课，开学已经四天了，各年级的学生也都经历过了他的摧残。又上了一堂黑魔法防御术以后，格兰芬多三年级对奇洛最后一丝的期望也落空了。

　　奇洛不是因为当上了主科教授而兴奋不能自己，也不是因为紧张而发挥失常，他就是单纯的菜，没有其它的原因。

　　这堂课继续存在下去的意义就只剩下师生间的相互折磨了，奇洛用他的“无能”折磨着学生，给学生喂饭，而学生什么都不用做，他们只要按时去上课就是对奇洛最大的折磨。

　　以奇洛的执教水平来看，想在霍格沃茨担任教职还是很容易，艾达觉得她上她也行，反正有奇洛垫底，她再差还能比奇洛差不成？

　　周四下午是选修的古代如尼文，艾达原以为芭丝谢达·芭布玲教授应该是一位上了年纪的老教授，结果这位芭布玲教授却出乎意料的年轻，看上去也就二、三十岁的年纪。

　　古代如尼文主要是理论课程，研究古代如尼文的文稿，和麻瓜研究甲骨文之类的古文字很相似，而任课教师又是如此的年轻，这让艾达对这位教授有了几分不信任。

　　毕竟有奎里纳斯·奇洛“珠玉在前”，艾达不信任同样年轻的芭丝谢达·芭布玲也是情有可原的。

　　就在这样不信任的情况下古代如尼文课开始了，芭布玲教授用她的实力成功打脸了艾达，告诉艾达什么叫人不可貌相。

　　芭布玲教授虽然年轻，但她的确是有真材实料的，她可不是和奇洛一样来混饭的。芭布玲教授发表过很多古代如尼文方面的论文，她所取得的成就已经超越了很多老前辈了，她来学校任教也是为了能更好的研究古代如尼文。

　　芭布玲教授的课程安排也很合理，她先是讲解了这门课存在的意义和用途，让大家了解什么是如尼文。然后又领着大家接触了一下最简单的几个字符，有些像是小时候的看图识字。

　　教室里的学生以拉文克劳为主，其它三个学院的学生加起来都没有拉文克劳多，艾达还碰到了一个熟人，那就是赫奇帕奇的塞德里克·迪戈里。

　　一堂课接触下来，大家也对古代如尼文有了一个相对清晰的认知，也都很认可年轻的芭布玲教授。当然，如果非要鸡蛋里挑骨头的话，芭布玲教授身上还是能挑出一些缺点的。

　　谁也没想到学识渊博的芭布玲教授却是一个话痨，她可能是一个人研究如尼文太久了，学生的出现让她又看到了活人，感到分外亲切。

　　就像是已经几辈子没说过话一样，芭布玲教授总是不断地冒出一句又一句的废话。那话密的，其他人根本就插不上嘴，完全是她一个人的表演。

　　芭布玲教授可以和你从古代如尼文聊到家长里短，能从古老、强大的魔法聊到中午的伙食不太好，能从学术研究聊到哪家的报刊比较好看。

　　絮絮叨叨的芭布玲教授还有很多对学校的抱怨，她认为古代如尼文应该成为必修，每个学生都应该掌握这种古老的语言；她觉得现有的教育制度是不可取的，魔法部应该尽快出台新的教育政策；她还嫌弃邓布利多给的工资太少，都不够她买新衣服的。

　　在芭布灵教授将学校批评的一无是处的时候，塞德里克偷偷地和艾达说：“她天天躲在办公室翻译古代如尼文，要那么多新衣服干嘛？”

　　艾达没有理会塞德里克的直男式发言，她对芭布玲教授提到的另一件事更感兴趣，那就是芭布玲教授曾经很崇拜奇洛。

　　当然，芭布玲教授崇拜的不是磕磕巴巴的奇洛，除了耳聋眼瞎之人以外，是不会有人崇拜现在的奇洛的。芭布玲教授崇拜的是上学期间的奇洛，在她的口中，年轻时候的奇洛是一个脑瓜聪明、心思活络的人，一个非常有才气的学长。

　　对于奇洛变成现在这副样子，芭布玲教授也是很惋惜。她实在无法理解究竟是什么样的变故，可以让一个人产生这么巨大的改变，除了那张脸，一切都变得和从前不一样了。

　　听到奇洛的名字，有的学生漠不关心，低头整理着自己的笔记；有的学生八卦之魂熊熊燃烧，想着两人是不是青梅竹马、两小无猜；有的人则是在猜测奇洛身上到底发生了什么。

　　因果因果，知道了因才能去推测果，只有知道了奇洛身上的秘密，艾达才有可能知道他想做些什么，也就能知道自己是该做好应对的准备，还是该拿着小板凳看戏。

第155章 被抛弃的艾达

　　放下四楼右边的走廊里有什么不谈；也放下芭布玲教授和奇洛是不是青梅竹马不谈；更不去谈奇洛背负的秘密，和他想做的事。将所有的一切都暂时先放下，艾达现在没心情去想那些了，因为她即将大祸临头、自身难保了。

　　在列车上打脸斯莱特林学生的事刚过去不几天的时间，艾达可不觉得斯内普就这么轻松地放过自己了。

　　这几天斯内普没来找麻烦，不过是他一时的隐忍，就像是蛇在发动攻击之前都会收缩身体一样，很快艾达就会受到致命一击了。

　　忍一时风平浪静，退一步越想越气，现在的斯内普肯定是气到不行，没看到哈利o波特都被他老人家一顿狂喷吗？热爱回答问题的赫敏o格兰杰小朋友都说成了“二代目万事通小姐”，作为罪魁祸首、“一代目万事通小姐”的艾达下场只怕会更加惨不忍睹。

　　不是艾达怂，而是斯内普真的惹不起，他有一万种理由给格兰芬多扣分，艾达只是不想额外再贡献一种扣分方式，艾达的脑袋又不是铁做的。

　　格兰芬多被扣分，斯内普就会高兴，而麦格教授就会不高兴，这种“亲者痛，仇者快”的事，艾达才不会去做呢！

　　再者说，斯内普对艾达的照顾也是实打实的，要不是有这层关系在，艾达也不会一直顺着他，早就和他怼起来了，格兰芬多的分也早就见底了。

　　心情沉重的艾达就连中午饭都没有吃好，满脑子都是自己背下来的魔药配方、原材料等一切能和魔药学挂上钩的知识，这些是用来应付斯内普的提问的。

　　只要将提问这一关对付过去就好办了，斯内普的那些毒舌攻击艾达已经免疫了，根本破不了防。熬过这堂课就是胜利，既能将斯内普的火气憋回去，又能不扣分，两全其美。

　　想是这么想的，但真到了地下教室艾达还是很发愁的。

　　斯内普为了给格兰芬多扣分，那可是连脸都能不要，他问出的问题再奇怪，艾达都觉得是正常的、是理所当然的，超纲只是基本操作。

　　双胞胎这次没有“幸灾乐祸”，而是在默默地给艾达加油鼓气，和她一起共渡难关。两兄弟生怕艾达心态崩了，去和斯内普死磕到底，然后喜提禁闭，这样一来“四楼走廊旅游计划”就耽搁了。

　　略显昏暗的地下教室里，泡在瓶瓶罐罐中的东西显得更加可怖，但对三年级的学生来说，这一切都已经习惯了，他们还能趁着斯内普没来的功夫讨论一下上午发生的事。

　　格兰芬多的一年级在上午的时候和斯莱特林一起上了魔药课，大家原本以为看在哈利·波特的面子上，斯内普能放格兰芬多一马。

　　可谁想到斯内普根本不买救世主的面子，反而变本加厉，再加上纳威·隆巴顿的糟糕表现，格兰芬多一年级的魔药课堪称是一场灾难。

　　尤其是哈利·波特，成为了继艾丝梅拉达·崔斯特之后，又一位被斯内普重点关注的对象，甚至还有赶超前辈的趋势。

　　哈利的名气在斯内普这里没有丝毫的加成，他也是本届霍格沃茨新生中，第一个被斯内普扣分的人。只能说不愧是你，哈利·波特！

　　上课的钟声响起，伴随着钟声的是斯内普踢门的声音，他将教室门踢开，然后快步走上讲台。斯内普的眼神在教室里扫了一圈，鸦雀无声的教室让他很是满意。

　　“还是这间教室，还是这些面孔，我希望你们学习过的内容，没有被你们巨怪一样脑子忘得干干净净。”斯内普抱着自己的肩膀缓缓说着，“当然，我是不会对你们抱有很大期望的，毕竟某位大名鼎鼎的人却连预习一下都做不到，我也不指望你们能复习一下学过的内容。”

　　斯内普口中“大名鼎鼎”的这个人即使他不说名字，在座的学生也都知道是谁，需要上魔药课、还大名鼎鼎的人只有一个，斯内普说不说名字其实没什么区别。

　　“名气不能代表一切，华丽的外表下也可能只是一具腐朽的躯壳，你说对吗，崔斯特？”斯内普将目光放到了艾达身上。

　　“您说的对，教授。”艾达想着来了，斯内普的攻势这就来了。

　　“很好，看来你的大脑还没有像某人一样被冲昏。”斯内普继续说道，“把你们的书打开，如果你们的脑子不够清醒的话，大概今天所学的药剂可以帮到你们。”

　　艾达原以为自己的灾难将要开始了，可斯内普却直接开始了今天的内容，完全没有刁难一下她的意思，这让艾达在心底直呼：我是真的有些看不懂你欸。

　　倒不是艾达有什么不好的倾向，而是板子高高举在空中的时候才是最吓人的，板子落下来以后反而就没那么可怕了。

　　教室前面的黑板上也浮现了今天要学习的内容——迷乱药剂。好嘛，艾达还以为要跳着去学醒脑药剂呢，合着斯内普搁着玩负负得正呢！

　　起火、架锅，教室里接连响起的点火声音，给了艾达一种身在新东方的错觉，不过看着手边摆着的几种草，艾达又被拉回到了现实中来。

　　迷乱药剂的主要材料是坏血草、独活草、以及喷嚏草。这种药剂可以使人变得急躁鲁莽，喝下它的人更喜欢用身体思考问题而不是大脑，比格兰芬多还要格兰芬多。

　　艾达将手边的草药或是切碎，或是碾成汁液，或是将汁液沥干只留下剩余的残渣。等到火候差不多的时候，再按照顺序将它们添加进坩埚里。

　　斯内普还是老样子，穿着黑色的长袍在教室里飞来飞去，所到之处无不鸡飞狗跳，留下的只有一片狼藉和他的恶言恶语。

　　一切看起来都和往年的魔药课没什么不同，可一切又和往年的魔药课有很大的不同。

　　教室里的学生突然发现今天的课上好像少了什么，于是大家纷纷向艾达的位置看过去，他们发现艾达就站在那里，既没有请假也没有旷课。

　　怪不得大家觉得少了些什么，原来是斯内普今天还没有为难艾达呢！他不光没有为难艾达，他甚至都不往艾达的那个方向去，就好像艾达身上有味一样。

　　最大的靶子今天没有中箭，反而像是被斯内普无视了，难不成是OT了？

　　不光学生们有些奇怪，就连艾达和双胞胎也感到奇怪，斯内普今天除了问了一句不相干的问题以外，就没再搭理过艾达，也没有对着艾达的魔药指手画脚，十分的反常。

　　“斯内普今天这是怎么了？”弗雷德疑惑地问道，“吃错药了？”

　　“我怎么感觉艾达就好像被斯内普抛弃了一样，”乔治一边往坩埚里添加草药汁边说道，“哈利成为了斯内普的新宠，我们的艾达就被老蝙蝠抛弃了！”

　　“不会说话就不要说，怎么能说是被抛弃了，应该是嫌弃！”弗雷德搅拌着坩埚里的液体，严肃地批评着自己的孪生兄弟。

　　去年的时候艾达曾经幻想过“一代新人换旧人”，可去年的新生一点都不争气，谁都没能得到斯内普的“宠爱”，艾达也就多顶了一年。

　　就在艾达已经收起了“一代新人换旧人”这种念想的时候，哈利·波特横空出世，只用了一堂课的时间就夺走了斯内普的“恩宠”，拯救了弱小、可怜还很无助的艾达。

　　哈利·波特真不愧是救世主，光是这份舍己为人的大无畏精神，值得霍格沃茨的每名学生用一生来学习。