那年花开1981 第30节

　　穿上棉袄、穿上棉裤，李娟又拿起心爱的翻毛牛皮鞋往脚上蹬，

　　不过她刚刚蹬上一只，就看到眼前出现了一只黑色的、小巧的、款式新颖的高帮皮棉靴。

　　李娟弯着腰，保持着蹬棉鞋的姿势足足五秒，才抬头看向了妹妹李莹，对上了她那得意的目光。

　　“好看不？”

　　11岁的李莹跟只小公鸡一般在李娟面前显摆着转圈，33码的小皮靴发出“嗒嗒嗒”的踏地声。

　　李娟机机械的问：“你哪来的皮鞋？”

　　李莹把小脑袋抬高，骄傲的道：“阿娘给我的，省城货，棉的，比你的好看不？”

　　这话李娟听着耳熟，就在十几天之前，她也是这么在妹妹面前显摆的。

　　【阿娘偏心了，我从小做饭、洗衣、带孩子，小妹就知道吃.她不就是哭了一鼻子吗？就给她买了双省城货？】

　　李娟满脑子的不服气，蹬上鞋子就跑出房间，闯进厨房找韩春梅算账。

　　“娘，娘”

　　李娟刚进了厨房，就瞅见韩春梅的脚上，也穿着一双崭新锃亮的黑皮靴。

　　满肚子的话都说不出来了，她从小干活确实比李莹多，确实应该受到更好的待遇，但能跟韩春梅比吗？

　　从记事开始，阿娘就没有在天亮之后起床过。

　　李娟嘴里有些发苦，前些天她有多显摆，这会儿她就有多委屈。

　　娘仨就自已有翻毛牛皮鞋，自己不是低调做人却高调的显摆，

　　这下好了，老娘吹了枕头风，后爹就把新鞋子给买回来了，比自己的还好。

　　韩春梅看到李娟进来就数落：“今天起这么晚？不想吃饭啦？还不过去拉风箱。”

　　李娟低下头，默默的过去拉风箱，憋了好半天之后，才弱弱的问：“娘，爹给你和小莹都买了新皮靴啊？”

　　韩春梅正在忙着做饭，顺嘴说道：“他哪舍得花那钱，是伱哥托人从省城买的，家里每人都买了一双，

　　你的那双我给你放橱子里了，你今年别穿了，哪有一年穿两双鞋的，留着明年穿啊唉，你干啥去？”

　　“.”

　　李娟已经撂下风箱跑出了厨房。

　　一溜烟跑进屋子打开橱门，就看见了那双漆黑发亮的新皮靴。

　　李娟的眼眉瞬间弯成了月牙儿，笑盈盈的满心欢喜。

　　【穿不穿的有什么打紧？只要俺有就行。】

　　。。。

　　李野回到学校之后，开始了充实而忙碌的日子。

　　上课的时候，李野会花一些时间听讲，毕竟时代不同，考试的要求可能也是有些区别的。

　　然后就会开启脑海中的生物硬盘，把前世跟高考有关的知识搬运融入过来，然后顺手给文乐渝出一些试题。

　　到了自习课的时候，李野就会抓紧时间撰写《潜伏》，这些天他越写越顺，已经快要写到小说的后半阶段了。

　　但李野这边忙碌了起来，自然而然的也就“怠慢”了某些其他人。

　　“李野，这两道题我怎么也不会做，你给我好好讲讲吧！”

　　“抱歉啊！我这里有点儿忙，你先自己琢磨琢磨吧！实在不行去问问胡老师”

　　“李野，胡老师最近不太有空，你给我讲讲呗！”

　　“胡老师没空，你咋就觉得我有空？”

　　“.”

　　在写小说这段时间之内，李野也顺理成章的停止了给同学“义务讲题”的举动，

　　他自己的事儿还忙不过来呢！哪里还顾得上别人。

　　但是在连续多次拒绝同学们的请教之后，复读一班里又出现了“李野不好好学习，上课写情书”的流言。

　　以李大勇、胡曼、付英杰为主的几个人愤然而怒，对着几个“白眼狼”大肆声讨，

　　但是此举不但没什么效果，流言反而越来越盛，甚至出现了“李野上课谈恋爱”的版本，把文乐渝也牵扯了进去。

　　文乐渝也不是吃素的，当即采取了行动。

　　以前她在做完李野给她的卷子之后，晚上会拿回去给柯老师参考着出卷子的，现在直接不拿了，做完了就撕，毁尸灭迹。

　　于是在很短的时间之内，复读一班的练习卷子不但数量骤减，题型也逐渐失去了新意。

　　这么一弄，某些人就更觉得李野没什么用了，因为柯老师出的卷子上的题型，他们都似曾相识，使使劲也就琢磨出来了。

　　【李野，不过如此。】

　　这也就是个高考复读班，要是江湖大门派的话，说不定都要上演“教了徒弟打师傅”的戏码了。

　　以夏月、金胜利为首的“尖子生”们，再次活跃了起来，把许多被胡曼、李大勇骂的狗血喷头的学生，成功的拉拢了过去。

　　李大勇非常着急，他觉得这是“邪恶势力”死灰复燃的兆头，但是跟李野几次交流无果之后，也是徒呼奈何。

　　他却是不知道，李野当初答应帮柯老师出题，就是等的这个时候，谁是心机深沉的白眼狼，谁是可信仗义的好朋友，都会自己浮出水面。

　　。。。。

　　班里的流言，终于惊动了老师，因为牵涉到了文乐渝，大家只好隐晦的知会了柯老师，让她先了解一下情况。

　　但是柯老师问了文乐渝之后，简直不相信自己的耳朵。

　　“你说什么？李野不是在写情书，而是在写小说？”

　　“是的，我是他的校稿人，再有几天就要全部完本了。”

　　“校稿人？你”

　　柯老师有些无语，她当初让李野跟文乐渝互相帮助、互相学习，是为了改善文乐渝不爱与人交流的习惯。

　　但是你说你们俩孩子一起“写小说”？

　　这不是闹吗？

　　不过柯老师没有立刻反对，毕竟文乐渝这段时间的改变非常大。

　　眼看着女儿的眼神一天天灵动起来，不再是以前的死寂冷漠，柯老师心里是无比的欣喜。

　　所以柯老师没有再深入的询问文乐渝，而是等到文乐渝睡熟之后，才悄悄的打开了她的书包。

　　也不知从哪天开始，文乐渝就不让柯老师动她的书包了，柯老师也尊重了女儿的隐私，不曾想柯老师今天还是要做一次“小贼”。

　　厚厚的一摞书稿被拿了出来，让柯老师严肃了起来。

　　她是这个时代的高阶文化人，当然知道想要写出这么厚的稿子，需要耗费大量的精力，不管写的好坏与否，都值得尊重敬佩。

　　但是现在的李野是备考的高中生啊！这个时候不是积极备考，反而在写小说上浪费这么多的精力？

　　就算李野对于数理化的理解很有新意，但是全国的天才俊彦不知有多少，每年的高考就是残酷的战场，怎么能如此轻视？

　　【看来，我要拉李野这孩子一把了，这会儿误入歧途，可是耽误了一生.】

　　柯老师皱着眉头，捻开了第一页稿纸，带着批判的心态看了起来。

　　然后，不出预料的就陷进去了。

第35章 我们怎么能抢人东西？

　　在八十年代，喜欢文学的知识青年，会被冠以一个褒义的名头——文青。

　　而这里面，有真文青和假文青。

　　前者是真的喜欢文学，喜欢在文学的海洋中自由畅想的快乐。

　　后者则是喜欢文学所附带的各种利益，比如可以提升个人的社会地位，比如可以不花一毛钱，就能感受到漂亮女文青的崇拜眼神，

　　甚至发明出了“色而布淫”这种虎狼之词。

　　柯老师是真文青，而且文学水平还不低，但是她读过的文学作品，基本上都是纯文学作品，或者说严肃文学作品。

　　这种文学作品的写作要求很高，但它的读者受众群体，也是比较挑剔的。

　　有些人说，这一类的文学作品，其实就是一小部分人，写给另一个小部分人看的，能看懂的人，越看感觉越有味儿，但看不懂的人，感觉就不太好了。

　　比如说一篇《荷塘月色》，如果没有老师的讲解，一个小学生需要多久才能体会出它的完美意境呢？

　　而通俗小说就接地气多了，五年级小学生就能看射雕，也能做到一看就懂。

　　网络文学，在这方面更进了一步。

　　它不再纠结于文字的优美，更注重情节的描述，以在读者脑海中构建各种情节画面为目的，力图吸引读者的阅读欲望。

　　所以柯老师一读李野所写的《潜伏》，就被他新颖的描写手法代入了进去。

　　尤其是第一阶段的高超，余则成刺杀李海丰的一段。

　　【李海峰从轿车窗户中伸出手来，把手中的手枪扔在了地上，表示出了自己放弃抵抗的意图他要看看，到底是谁在伏击自己。】

　　【李海峰看见余则成端着手枪，敏捷而警惕的走了出来，不可置信的问道：“就你一个人？”】

　　余则成单枪匹马，利用死亡的恐惧，逼迫李海丰丢下配枪，走出轿车成为鱼肉的情节，被李野用各种渲染手法，搞得跌宕起伏，引人入胜，

　　另外余则成打死三个汉奸，然后挨个摸他们的脖子，确定是否没有了心跳的细节描写，更是让柯老师看得入迷。

　　“射雕”之中没有宰了人还摸脖子的桥段，里面的角色都是武道宗师，一眼就能看穿人的死活。

　　但《潜伏》不是，他描写的，就是活生生的普通人。

　　柯老师一页一页的读着，不知不觉间读到了最后一页，然后才恍然惊醒，

　　一看时间，已经是后半夜了。

　　【这本小说.好像有用】

　　柯老师突然感觉脑海中闪过一道光，想到了某个可能。

　　她的思绪迅速发散，头脑快速运转起来。

　　只见她时而皱眉，时而羞愧，时而轻叹，时而咬牙，不知不觉间，就到了天明。

　　。。