精神病文豪？不，是扮演系文豪！ 第264节

　　严格意义上来说。

　　这，是张雍鸣博士毕业，初入社会。

　　上的第一堂公开课。

　　第一堂课，直接就碰上坐在自己台下的江流？

　　刚出新手村怎么就让我碰上了满级BOSS？

　　虽然内心慌得一匹，但张雍鸣还是不露声色地翻开课本，强装镇定，看向台下的众位学生：

　　“请大家打开课本，第一节，第一章。”

　　“今天，让我来教大家如何写作，以及写作的意义.......”

　　......

　　江流觉得现在的大学老师水的一批，尤其是一些老资格教师。

　　照着ppt照本宣科，这都是常态。

　　更可恶的是有些老师，水起课来演都不演了，明明是她讲课还偏偏让同学做ppt分组汇报，然后再找同学互相点评，一水就水过去一堂课，一水就水过去一整个学期.......

　　这种教学方式，一度让江流感觉自己的认知出现了偏差：

　　“大学老师？”

　　“就这水平？”

　　“我上，我也行......”

　　不用搞什么学历崇拜，也不要和我谈什么宏大理想，大学老师也是老师，是老师就得要活着，是老师就得要穿衣吃饭。

　　大多数的人之所以会选择老师这个职业，不是有多么崇高的理想，纯粹只是因为......

　　这是个饭碗。

　　这是个外人看来还算体面的铁饭碗。

　　这世界就是个巨大的草台班子。

　　就好比于教你就业指导课的老师，其实自己都没就过业，就敢坐在教室里同学生夸夸其谈当下的就业现状。

　　就好比于教你金融的老师，堪称纸上巴菲特，理论知识学的比谁都牢靠，分分钟几百万上下，但现实里的股票户头却是一片绿油油，绿的发慌.......

　　其他学校的老师，江流的确是管不了，但澄阳大学这一亩三分地，江流多多少少还是能说的上话，为了杜绝这样的水课现象，本来被祁校长特批如果有事可以不用来上选修课的江流，却硬生生改变了态度......

　　“上！”

　　“这课，我必须要上！”

　　事实上，江流还真不是一位普通意义上的文抄公，为了写书，江流自学了农业知识，实打实考过了农艺师职称系列证书，为了扮演好农家妇女的形象，他还实打实考了三级厨师资格证书，除此以外，秉持着一个观念：“手上有活，心里不慌。”

　　他不仅自学画画，甚至还在课余学起了汽修，时不时还搞两句说唱......

　　犹记得当初，江流在临摹《洛神赋》之际，是抱着《中国近代汉字录》啃了好半天，那啃书的劲头，简直比当初学《高中生必背英文5000词》还要认真。

　　也正是基于那段时间的经历。

　　给江流的文字功底打下了异常扎实的基础。

　　课堂上。

　　正当这位号称学校从复旦花大价钱请过来的老师张雍鸣，面向学生，发表自己的看法：

　　“茴香豆的茴，一共有四种写法，分别是：茴、囘、囬、廻......”

　　仿佛是听到了什么不该听到的东西。

　　江流慢悠悠的从课桌上爬起来举手：

　　“我觉得，你说的不对.......”

　　本来，上课上的好好地被突然打断心里还有些不爽。

　　可转过头来一看。

　　发言的人......

　　竟然是刚刚还在睡觉的江流？

　　“对！”张雍鸣一秒变脸，随即一口应下，“江流同学，说的都对......”

　　一般来说，少部分班级里会存在这样一部分学生，它们天天在班里睡觉，你每时每刻看到啊它们好像都是在睡觉的样子，甚至于这种行为，连老师都默许......

　　可是！

　　当有一天，在正常上课之时，老师突然讲到一个知识点，令得正在酣睡的这位同学猛然惊醒......

　　这种时候，不止于老师，甚至于课堂下的学生都会恍然明白：

　　“老师，一定是有知识点讲错了！”

　　通常情况下，这种学生一般出自于理工科。

　　谁能料到，文科专业有朝一日.......

　　竟然也能出现这样的学生？

　　下课后。

　　有学生疑惑，为什么明明是老师的张雍鸣，会如此之尊重江流这么一位学生？为什么不管江流说什么，张雍鸣的回答永远都是：“啊对对对......”

　　这，岂不是倒反天罡？

　　这身份，岂不是直接颠倒了过来？

　　也就是众位学生颇为不解之时，张雍鸣的一席话直接点醒众人：

　　“《十月》知道伐？“

　　“不瞒你说，我博导今年快70了，一篇文章都没在《十月》上发表过，一投就是拒稿，再投又是拒稿，屡败屡战，屡战屡败.......”

　　“可你再看江流，人家直接把《十月》当朋友圈发，文章想什么时候发就什么时候发，评论想什么时候登就什么时候登.......”

　　“这人，比我博导还要权威！”

　　“我还能挑他的刺？”

　　说到这里。

　　宛若极其欷歔一般。

　　看着下课铃声响起，收拾起书包转身就往外走的江流，张雍鸣言语中充满了无与伦比的感慨：

　　“从年龄上来说，我，确实是够当江流老师。”

　　“但从文学上取得的成就来看......”

　　“这世界上，可没几个人够资格当江流的老师......”

　　......

　　大学，就是不生产价值的中产阶级。

　　天生自带小资属性。

　　大学由于氛围的存在，会淡化人与人之间的阶级，就好比于你天天上课都看能到的老师，你觉得这小老头长得也不怎么样，见人总是乐呵呵的，所以习惯性的没把他太当回事，可等到你毕业之后可能才会发现，当初你在学校瞧不上的这些个老师.......

　　可能是某三甲医院排队预约都抢不到号的主治医师。

　　可能是外面记者争着嚷着都难得见到一面的法学顾问。

　　可能是无数寒门学子日日夜夜都期盼能上到一课的教授大能.......

　　在学校的时候。

　　你叫我江流同学，我不挑你的理。

　　但出了学校，你该叫我什么？

　　要叫老师！

　　“工作的时候，要称职位.......”

　　虽然在学校里江流为人还蛮平和，看起来一派和和气气的模样，谁都可以同他嘻嘻哈哈的打两句招呼，但出了学校.......

　　不好意思，你是谁？

　　不是说江流忘本。

　　只不过在学校里认识江流的人很多，但江流真正能称得上熟悉的人.......

　　还真没几个。

　　上了两年大学连自己班同学叫什么都没弄清楚的人，那应该.......

　　也不止江流一个吧？

　　此刻，江流正翻阅着一本书名为《教育的滞后性》，里面有一段话令得他印象深刻：

　　“教育具有长期性和滞后性，就像是一个闭环，多年后你有一个瞬间突然意识到了什么，那就是子弹命中的瞬间，此时才是教育的完成。”

　　“谈恋爱时才读懂《氓》，升学考公时才读懂《范进中举》，找工作时才读懂《孔乙己》，而谈婚论嫁时才读懂《孔雀东南飞》，这就是教育的即时性和延时性，教育提前为你灌输思想而在你拥有阅历那一刻醒醐灌顶茅塞顿开，这就意味着之前的文章与老师，才真正意义上的完成了他们的任务.......”

　　对于江流而言，这段话——

　　赞同。

　　真的是无与伦比的赞同.......

　　“读万卷书，不如行万里路。”

　　“读书，固然重要。”

　　“但希望每个人在读书之际，都能拥有与之匹配的阅历，只有经历过这些东西，你才能明白为什么轻飘飘的几行文字会传承千年，这才是教育闭环的最终目的.......”

　　也就是江流正想为这条评论写下自己的评语：

　　“读书百遍，其义自见。”

　　远处，一位看起来瘦瘦的，但精神中透露出一股矍铄身材的中来年人，迎着面就朝着江流走了过来，一边走，还一边冲着他喊：

　　“江流老师，好久不见啊.......”

　　讲真，江流私底下基本上和刘震云没什么交集，他没看过刘震云的书，只知道这位作家在内地还是颇具影响力，尤其是西北文学圈，刘震云的号召力比上贾平凹，那可谓是.......

　　有过之而无不及！