精神病文豪？不，是扮演系文豪！ 第70节

　　文中【孙权将赤兔马赠与马忠】，在史书上，并没有【马忠】这一号人物，历史记载擒拿关羽的孙权部将，应该是【潘璋】，这不是妥妥把历史都给搞错乱了吗？

　　“我承认，《赤兔之死》的确是一篇炫技之作，他的文言文遣词构造，远远超出了寻常高中生的古文水平......”会场内，有老师开始发表自己的观点，“但是，这并不意味着我就认同这篇文章！”

　　整个阅卷会场，基本就分成了两种情况。

　　以余华为首的创新派老师认为——

　　“作文，有点修辞手法不是很正常？写作文又不是写历史书，你要掰扯那么多历史常识干什么？”

　　“每一句话都引经据典？”

　　“每一句话都要能经得起推敲？”

　　“你这是在写作文还是在写论文？”

　　“不，按照你们这个要求，这纯纯是在写八股文啊！”

　　以郭彦祁的保守派老师认为——

　　“我承认作为的确应该引用部分修辞手法，不应该如此考究，但是......”

　　“你也不可以张嘴胡来吧！”

　　“在以白话文为主基调的作文赛场上，你去写文言文？”

　　“这合适吗？这不合适啊！”

　　“如果这样都能给这位考生高分，那对其他考生，那是真的不公平啊......”

　　大家争论的核心，无非于两点——

　　第一，用文言文参加比赛，这是否合适，是否契合作文出题的初衷？

　　第二，就算是能用文言文写作，以《赤兔之死》的创作水平......

　　应该也达不到让组委会网开一面的程度吧？

　　“在场的，都是各个大学的专家，学者，教授。”余华扫视着周围的阅卷老师，沉稳开口，“你们在中文领域，沉浸多年，自然是看不上《赤兔之死》的文言文水准，但我想说的是......”

　　“你们为什么要以现在的目光，去审视一位高中生的作文？”

　　“退一万步说，让你们回到十七岁那年，你们能有自信写出《赤兔之死》这样的作文吗？”

　　这话一出，全场陷入了安静。

　　对于专精汉语言文学的专家来说，《赤兔之死》的文言文水准，可能的确是不过如此。

　　但是！

　　不是每个人都是中文系的专家！

　　不是每个人都能在汉语言文学领域沉浸多年！

　　对于一位高中生来说，他能写出《赤兔之死》这样的古文，他就已经很好，已经很牛逼了。

　　真的不要用一位在中文领域沉浸多年资深教授的眼光，去打击一位年仅十七岁学生的自信！

　　“既然组委会邀请我过来，担任这次作文竞赛的主评审......”余华环视着周围的各个阅卷老师，表达着自己的看法，“那我就应该有发表自己意见的权利！”

　　“首先，我觉得《赤兔之死》并没有偏题，他全篇叙述的论点都有关于忠义，这没问题，大家争论的点，无非就是文言文参加作文比赛，可不可行？”

　　说到这里，余华拿起组委会给的评分细则，细细研读了一下。

　　“我仔细研究了一下作文规则，发现组委会给出的作文要求，并没有限定不能用文言文来写作文，既然组委会在开赛之前都没有规定，那用文言文写作——”

　　“这又有什么问题？”

　　“法无禁止即可为，既然各方面都符合组委会要求，以我个人的意见，我觉得给《赤兔之死》评一个高分，这完全没问题......”

　　表达完自己的看法，余华也是给了其他老师发表意见的时间：

　　“我话讲完——”

　　“谁赞成，谁反对？”

　　“请大家踊跃发言......”

　　......

第66章 这就公布成绩了？

　　也就是余华老师正在阅卷考场舌战群儒之际。

　　《十月》编辑部。

　　总编苏童，看着面前好兄弟余华发送过来的作文文稿，顿时就开始怀疑起了人生：

　　“江流？”

　　“怎么又是江流？”

　　“这世界上，到底有多少人叫江流......”

　　透过电脑，他细细研读着有关于《赤兔之死》这篇作文的每一句内容：

　　“虽然文笔方面还是有些稚嫩，但如果考虑到这是高中生作文竞赛，换言之如果这是高中生的水平......这就很了不起了！”

　　“这绝对属于是作文赛场上不可多得的一篇佳作......”

　　老实说，写《赤兔之死》的这位江流，和写《平凡的世界》的这位江流，给已经五十多快六十岁的苏童，整出了一种极其恍惚的错觉。

　　如果两个人都叫江流的话......

　　那这俩人，该不会是同一个人吧？！？

　　“如果这两个人是同一个人......”苏童点燃一根黄鹤楼，顿时就陷入了沉思，“我真的很难相信，这江流竟然在准备作文竞赛的同时，竟然还能写出《平凡的世界》这样的作品......”

　　“这踏马有几个脑子？！？”

　　“可如果，这只是个巧合，两个人刚好同名同姓......”

　　“这世界上又哪来这么多凑巧的事情？！？”

　　也就是苏童怀疑人生之时。

　　余华的电话恰逢其时的打了过来：

　　“怎么样，我给你发的这篇作文屌不屌？”

　　苏童作思考状，沉默良久。

　　屌，固然是很屌。

　　可相较于作文，他对这位名为【江流】的考生，显然就更感兴趣......

　　“文字功底不错，中心立意明确，用文言文来写作文的方式也是蛮新颖.......”

　　苏童说完自己对《赤兔之死》的看法，转而又开始对余华说起了正在困扰他的这一件事情：

　　“中国人讲究礼尚往来，既然你给我看了这么好看的作文。”

　　“那我，也来给你看一点好看的东西......”

　　没有丝毫停留。

　　苏童反手就将《平凡的世界》五万字开头初稿给余华邮箱发送了过去。

　　看到《平凡的世界》初稿，余华先是一愣：

　　“让我看小说？”

　　紧接着，当他看见《平凡的世界》作者名【江流】这两个大字之时，他眼神里流露出的情绪逐渐就开始从疑惑转变为吃惊：

　　“这写小说的江流，怎么和写作文的江流——”

　　“同名同姓......”

　　......

　　哪里知道现在外面到底发生了些什么？

　　红城二中，教室内。

　　江流看着教室里【距离高考还有56天】的横幅标语，顿时就陷入了前所未有的沉思：

　　“我该不会，真考不上大学吧......”

　　实话实说，这段时间江流真的是有在认真学习。

　　不论白天还是伴晚，他都有在认真看书。

　　早上，读英文。

　　中午，做错题。

　　下午，开始复习巩固文综的必背必考知识点。

　　可是，就宛若技能点全加在【语文】科目上了一样，除却【语文】之外的其他科目——

　　学不进去！

　　江流，是真的学不进去！

　　课堂上，班主任黄三石正在宣读班级里每一位同学的学习成绩：

　　“江流，第三次高考模拟月考，总分367分......”

　　文科总分367这个分数，你不能说很差，只能说......

　　真的很垃圾！

　　如果你不知道这是个什么概念，那我只能告诉你，连萧楚南这种实力的家伙总分都能考到420分。

　　看着自己420的总分，再扫了眼江流367的总成绩。

　　萧楚南心里顿时就好受了一些。

　　只见他用一种难兄难弟的眼神看向江流：

　　“流哥，还好有你......”

　　你不能说江流不努力。

　　正相反，他是真的很努力。

　　他白天要上课复习，晚上要熬夜写书，尽管他已经在尽全力的规划时间......